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【CIT智選】兼容的智能家居多感官環境訓練室
- 2019-09-04-

 多感官環境訓練室

多感官訓練最初起源于荷蘭,是為了重度及多重障礙者準備的訓練,為有學習需要的特殊學生體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激,減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒,削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等。

隨著技術的不斷發展,多感官訓練室開始加入聲光電的元素,以便更好的協助特殊人群進行訓練。

 現在,多感官訓練室已經不在是特殊人群的專屬,經過科學家們不斷觀察驗證發現多感官訓練能夠幫助孩子,在學習過程中調動身體各個器官,全方位地激發興趣,全身心地為學習服務。英國更是將多感官環境同化為國民教育的感官課程,以完成更寬廣的教育和特殊治療的目標。

光陣球池

全方位改善—多感官訓練強調在學習過程中應該調動身體各個器官,全方位地激發興趣,全身心地為學習服務。為有學習需要的特殊學生體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激,減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒,削弱不適行為、提升注意力、加強人際互動等。

彩虹泡泡管

行為改善—多感官室活動能夠改善問題行為。以自我刺激行為為例,學生作出這些行為,目的也許是籍此得到感官滿足,吸引別人注意或逃避不喜歡的事物。

無盡燈境

反應刺激—多感官室訓練也可以增加多重弱能者的專注力和對事物的反應,對中度學習困難者的溝通能力發展和增進人際關系方面都具有積極的影響。

自然光控

視覺刺激—多感官治療室另外一個主要功能就是提供視覺感官刺激。兼容的智能家居例如在室內移動的幻彩燈光,能引導學生視線隨影像移動、追蹤和掃描顏色變化與動感效果助提高弱視兒童的視覺專注。

穩定的智能家居經過不斷地測試及科學論證,CIT將與有興趣的伙伴一起打造多感官環境體驗:

1.場景開發

為合作伙伴提供現有的多感官場景環境的同時,可根據合作伙伴的要求,協助研究開發全新的多感官訓練環境。

2.數據分享

為合作伙伴提供各種多感官訓練數據庫,協助使用者更好地協助學習者完成多感官訓練。

3.商務洽談

我們將安排專業人士協助指導合作伙伴進行商業項目洽談工作。